一年级数学中“行和列”的教学，首先需要教师以直观的方式引导学生理解。可以通过具体的图形或者物体排列来展示行和列的概念，让学生形成初步的认识。

然后，教师可以设计一些简单的练习，如让学生指出某个物体的行和列位置，或者根据指令找到指定位置的物体。

这样的教学方式既符合一年级学生的认知特点，又有助于他们逐步掌握行和列的概念。

同时，教师还可以结合游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。