关于三年级下册课文《燕子》的疑问，可以有以下几个方面：

文章主题理解：课文《燕子》主要讲述了什么？通过燕子的形象，作者想表达什么样的思想或情感？

燕子象征意义：在传统文化中，燕子通常被赋予哪些象征意义？这些象征意义在课文中是如何体现的？

写作手法分析：作者在描述燕子时采用了哪些生动的描写手法？这些手法对于增强读者对燕子的形象感知有何作用？

燕子生活习性：课文中提到的燕子生活习性是否准确？燕子在现实中是如何筑巢、捕食和迁徙的？

环保意识引导：课文是否涉及环保主题？如果有，是如何通过燕子的故事来引导读者关注环境问题的？

情感共鸣点：课文中哪些部分让你产生了共鸣？是燕子的勤劳、勇敢还是与人类的和谐共处？这些共鸣点对你的生活有什么启示？

这些问题可以帮助你更深入地理解和欣赏课文《燕子》，同时激发你对自然、环保和文学的兴趣。