参与性观察是一种社会科学研究方法，其中观察者积极参与被研究者的日常活动，以深入了解他们的行为、思想和文化。这种方法的著名实验之一是哈佛大学社会学教授艾尔弗雷德·舒茨（Alfred Schutz）的“纽曼与卡尔霍恩实验”（Newman and Calhoun Experiment）。

在这个实验中，舒茨和他的同事们观察了芝加哥南部一群年轻人的日常活动。他们不仅记录了这些年轻人的行为和言语，还与他们建立了密切的关系，并参与了他们的社交活动。通过这种方式，舒茨和他的同事们能够更深入地了解这些年轻人的文化、价值观和生活方式。

这个实验的结果是一篇名为《美国生活中的青年：一种社会学的分析》的著名论文。这篇论文对后来的社会学研究产生了深远的影响，尤其是对参与性观察方法的应用和发展。