1. 教育目的：私塾主要是为了培养学生的传统文化素养和道德品质，强调对经典文化的传承和弘扬。学校的教育目的则是全面发展学生的德、智、体、美、劳等各方面的能力，培养合格的社会公民。

2. 教学方法：私塾教育强调个体教学，注重师生间的互动和传承，教学方法较为单一，通常以讲解、背诵、练习为主。学校教育则采用多元化的教学方法，如讲授、讨论、实验、实践等，注重培养学生的创新能力和思维能力。

3. 课程设置：私塾课程设置较为单一，主要教授儒家经典、文学艺术等传统文化内容。学校课程设置则涵盖了各个学科领域，如语文、数学、英语、科学、历史、地理等，注重知识的系统性和全面性。

4. 组织形式：私塾一般以家庭为单位进行教育，学生数量较少，教育资源有限。学校则是以社会为单位进行教育，学生数量较多，教育资源相对丰富，有较为完善的组织和管理体系。

5. 教育对象：私塾主要针对个人或家族子弟进行教育，入学门槛较高，一般要求有一定的文化基础。学校则面向全体学生，招生范围广泛，入学门槛相对较低。