师范生职业能力测试主要考察以下几个方面：

职业认知和心理素质。这部分关注师范生的职业认知、心理素质、仪表仪态等基本素养。

言语表达和思维品质。主要评估师范生的言语表达、思维品质、知识面广度等。

教学设计、教学实施、教学评价。这些是教学基本技能的重要方面，包括教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。

管理能力和研究能力。涉及课堂管理、学生情绪管理、教育问题的科学研究能力。

专业知识和教师素养。包括对教育学理论、教育心理学、教育评价等相关学科的掌握和应用，以及教育情操和师德修养。

笔试内容。科目一《综合素质》主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范等；科目二根据不同教育阶段（如幼儿、小学、中学）的不同需求，考察教育基础、学生指导、班级管理、学科知识等。

面试内容。包括职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等方面的评估。

综上所述，师范生职业能力测试旨在全面评估师范生的教学能力、心理素质、职业素养和专业知识的掌握情况，以确保他们具备成为一名合格教师所需的基本素质和能力。