通常是指将学生在艺术方面的表现和成就记录在学生档案中。这意味着，艺术素养被正式纳入学生的综合评价体系，成为衡量学生全面发展的一项重要指标。这样的做法可以鼓励学生在艺术方面投入更多的时间和精力，培养他们的艺术兴趣和创造力。

艺术素养的选入档案可以包括多种艺术形式，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。学校或教育机构会制定相应的评价标准和方法，对学生的艺术表现进行评价和记录。这些记录可以包括学生的作品、演出、比赛成绩等，以及相关的评价和反馈。

将艺术素养选入档案有助于学校更全面地了解学生的综合素质和能力，为学生提供更多元化的教育资源和机会。同时，这也能够鼓励学生发展自己的艺术特长，培养他们的艺术修养和审美能力。

然而，艺术素养选入档案也存在一些挑战和争议。一些人认为，将艺术素养纳入档案可能会导致学校过分强调艺术教育，而忽略其他学科的学习。此外，艺术素养的评价标准和方法也需要更加科学和客观，以确保评价的公正性和准确性。

总的来说，艺术素养选入档案是一种有益的尝试，旨在促进学生的全面发展。然而，在实施过程中需要平衡各种因素，确保评价的公正性和准确性。